互动式教学激发课堂活力

为了进一步强化教学工作，切实提高课堂教学的实效性，激发学员自主思考能力，在研究生处的统筹安排以及班主任的精心准备下，我校2019级经济管理专业在职研究生班于11月21日上午，开展了一次别开生面的交流研讨式教学活动。

此次研讨活动由《公共财政学》授课老师柯燕凌教授指导并组织实施，班级80名同学共分为8个讨论组，围绕“在财政赤字较高的情况下，如何通过提高财政政策效率提升创新链和产业链水平？”论题，在柯教授的指导下，采取“圆桌式”无领导小组自由讨论的方式，综合运用Swot、关键事件、鱼骨图、头脑风暴法等研讨工具针对论题进行深入分析讨论。

在深入了解当前我国财政经济基本背景的基础下，各组学员充分运用在课堂上所学的理论知识，结合自身工作经历，各抒己见，针对论题提出相应对策。在激烈的思想碰撞之下，各组均形成了丰硕的讨论成果，并以提纲、鱼骨图等形式在白板上进行了展示。

分组讨论结束后，各组推选出的发言代表，综合运用PPT展示及演讲的方式依次进行了总结发言，其他组别的学员对发言代表展开了自由发问，柯教授对各组学员的讨论结果进行了总结点评，充分肯定了各组的交流研讨成果。

此次课堂教学活动形式新颖、效果突出，为全体学员互关互学、交流研讨创造了机会，深得学员一致好评，学员们纷纷表示要进一步学思践悟，以知促行，把此次讨论中所学所思转化为今后学习、工作的动力。

2019级经济管理专业在职研究生班

2020年11月24日